美国阿肯色理工大学,美国阿肯色理工大学排名

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于美国阿肯色理工大学的问题，于是小编就整理了3个相关介绍美国阿肯色理工大学的解答，让我们一起看看吧。电子科技大学和哪些学校互认学分...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于美国阿肯色理工大学的问题，于是小编就整理了3个相关介绍美国阿肯色理工大学的解答，让我们一起看看吧。

1. 电子科技大学和哪些学校互认学分？
2. 恐龙是如何散热的？
3. 突发！美国欲驱逐3000名中国研究生，为什么？你怎么看？

电子科技大学和哪些学校互认学分？

谢谢邀请~我是爱分享的Walker ，热心教育，熟悉考研。

学分互认，答主听说过这个，但是没有系统的认识。国内的高校一般与国外的高校合作这种“学分互认”多一些，电子科技大学也与国外一些学校实行了“学分互认”机制。

学分互认

高校学分互认，指学生学习原来学校课程之外，还可以学习其他院校的相关课程，所得学分可被本学校认可，同时本校学分也被合作院校承认，一般是限用于选修课。

举例说明，学生A需要修满10学分选修课，如果他所在学校和某高校实施“学分互认”，他可以在自己学校修4学分，去合作院校修6学分，那么他一样是完成了修满学分任务！

合作院校

查询资料得知，电子科大的中山学院与国外的9所学校“学分互认”。分别是美国杜肯大学、阿肯色州立大学、阿肯色理工大学、阿卡迪亚大学、加拿大圣玛丽大学、英国北安普顿大学、奥斯特大学、澳大利亚新英格兰大学、日本大阪国际大学（数据截止2014年）。电子科大学生可在国内学习两年后申请出国深造，在校期间修的学分可转入上述合作院校。

“学分互认”模式可以实现学校***优势互补，学生可以选到自己喜欢的课程，有利于学生学习。因为各高校的学分转换方式可能不太一样，所以具体实施上会有较大差别。相对于国内，国外的“学分互认”机制就成熟很多。我个人觉得这是一种很不错的学习交流机制，国内高校之间估计还得一段时间的摸索尝试。

答主查询学校数据是较早前的，可能会有些许变动，具体的建议题主直接电话咨询电子科大招生办或者去该校国际交流与合作处打电话咨询即可获得准确数据。

以上就是我的问答，希望能帮到题主吧，码字不易，点个赞呗！欢迎关注我并留言，期待与你交流！

学分互认，指实行学分制管理的不同高等院校之间，互相认可学生跨校所修的学分（一般限于选修课）。

例如：

学生在A校，每年需修满12学分选修课程，如果A校和B校实行了“学分互认”，那么学生就可以在A校修6分，B校修6分，这样A校就认定学生完成了当年的选修课学分任务。

那么有哪些大学和电子科技大学实行“学分互认”呢？

目前，电子科技大学是有“学分互认”大学的。据悉电子科技大学中山学院与9所国外的“学分互认”大学。它们分别是：美国杜肯大学、阿肯色州立大学、阿肯色理工大学；阿卡迪亚大学、加拿大圣玛丽大学；英国北安普顿大学、奥斯特大学；澳洲新英格兰大学；日本大阪国际大学。

“学分互认”的作用：

通过“学分互认”，学生可以有更多的学习选择，选择有“学分互认”的国外大学时，可提前在本校完成一部分学分的修习，以减少出国留学的时间与费用。

恐龙是如何散热的？

史前时代地球的温度要比现在高很多，因此大型重装甲类恐龙不可避免的会在身体内部保留大量的热量。那么它们又是如何散热的呢？一项最新研究结果表明，这主要归功于鼻子中的热交换系统，从而确保它们的大脑不会出现过热现象。

包括人类在内的哺乳类动物和鸟类在鼻腔内都含有弯曲的骨头和软骨。通过增加肺部吸入空气路径上的表面积，使用身体温度来加热空气。而事实证明重装甲恐龙有更复杂的系统，它可以帮助冷却大脑。

在Jason Bourke博士（来自阿肯色州立大学纽约理工学院骨科医学院）的带领下，一组科学家首先分析了两种甲龙的化石头骨--河马大小的Panoplosaurus以及犀牛大小的Euoplocephalus。更具体地说，研究人员利用计算机断层扫描（CT）扫描和计算流体动力学来模拟空气如何在动物的鼻子中移动的。

他们发现虽然恐龙缺乏哺乳动物的鼻甲，但它们的长鼻状鼻腔长度与鼻子的长度相同。研究任务当（相对）凉爽的室外空气被吸入并沿着这些通道向下流动时，它从周围动脉中较热的血液吸收了大量的热量。另一方面，当那些空气通过那些相同的通道呼出时，它不会将大量的热量传递回血液，因为身体加热的空气和血液的温度相近。

这导致了通道周围血液中的净热量损失，血液随后静脉输送到大脑。另外，通道中水分的蒸发可能提高冷却效果。为了测试他们的理论，科学家们使用计算机模型用短而简单的鼻子取代恐龙的盘绕通道。事实证明，在这两个物种中，这导致传热率损失超过50％。

突发！美国欲驱逐3000名中国研究生，为什么？你怎么看？

如果可能的话，我愿意为特朗普投上一票，让他继续肆无忌惮的霍霍美国，直到美国倒下，退出世界大国的舞台。在美国疫情如此严峻之际，他不想着怎么样快速帮助民众度过危机，而是出台一些乱七八糟、损人不利己的政策，真的令人苦笑不得。

特朗普听从美国***卿成员蓬佩奥的建议：为了保护美国的知识产权，避免美国重要机密和科技的外露。于是对中国的留学生取消签证，伺机驱逐出境。经初步预计受这次特朗普政策影响的留学生大约达到3000余人。特朗普自认为很聪明的一个举动，最后的结局肯定是搬起石头砸自己的脚。驱赶我国的留学生对于美国来说弊端远远的大于利益。为什么会这样说呢？

第一：2018年据一份权威数据显示在美国的国家科学院里面，中国人的占比38%，很多一部分中国留学生学业有成后并没有归来，选择留在了美国为美国的发展做贡献，这也是让我国十分悲哀的一件事。此刻特朗普的政策刚好解决了我国的人才短缺问题。

第二：不管是公费留学还是自费留学，我国的留学生在美国读书，都能给美国带去一大笔的经济收入。而此刻特朗普宣布驱逐我国的留学研究生。无疑是不想要这份收入了，对于美国本地的大学生来说原本读书是不用交钱的，基本上都是由我国的留学生为其买单，这样一来这种买单的重任就交给美国财政了。

第三：目前由于美国疫情相当严重，而口罩防护服等十分紧缺。我国为了保证在美留学生的安全，每隔一段时间都会为其进行防护用品的捐赠。很多时候这些防护用品都被美国以各种理由“截胡自用”。驱离我国的留学生，那么美国就再也没有机会占用我国的防护用品了。

此刻的特朗普就像小孩一样，淘气极了。为了达到制约我国的目的，丝毫不考虑后果。起到驱离我国的留学生，基本对我国产生不了任何的影响。倒是对美国而言损失惨重。如果说特朗普很聪明，那绝对是聪明过头了，搬起石头砸自己的脚！

美国《***》5月28日引述不愿透漏姓名的美官员的话称，特朗普******取消“与中国人民解放军所属大学有直接关系的”数千名中国研究生和研究人员的签证。报道称，官方估计该***可能会影响至少3000名中国学生。“在美国大约36万中国留学生中，这一比例很小。但是其中一些受影响的人可能正在从事重要的研究项目。

现在可以从新闻上了解到的是，美国说这些3000名中国留学生，以留学的名义，从事的间谍的任务，并且对外宣称主要目的是“打击间谍活动和知识产权***的行为。

看完这个新闻，我就笑了，美国的中情局从二战开始，就一直干的这个勾当，世界各地都有他们的间谍，他们现在倒打一把，搞双重标准，说中国留学生搞间谍，证据在哪？其次，中国多次抓到美国的间谍，美国又从何解释。所以说美国***的所作所为，根本占不住脚。

美国如果真这样的实施这个方案,将会出现的局面：

第一，许多美国高校依靠外国学生的全额学费，特别是中国学生。所以现在一旦将这些学生禁止入境，美国各个高校在经济上，遭受巨大损失。

第二，这3000名学生中绝对有优秀的各个学科的高材生，他们会在学术还有实验上为美国的各个高校赢得荣誉，但是美国***一旦这样做了，就断了这些孩子们的未来，对于这些学生还有美国的高校都是一个巨大的损失。

第三，中国会***取相同的措施，对于美方的留学生进行限制，两国之间的教育行业将发生巨大的摩擦。

第四，从人文交流角度看，该政策毫无疑问将导致中国相当多的优秀学生不会将美国作为留学首选地;在美国未被驱逐的中国留学生难以安心地从事科研工作。也让美国在中国留学生眼里就是一个异样的国度，慢慢就会没有所谓的好感了。

写在最后，如果美国这样做，这是一个很大的外交***，中方一定会作出反应，将会作出对等的反制措施。

到此，以上就是小编对于美国阿肯色理工大学的问题就介绍到这了，希望介绍关于美国阿肯色理工大学的3点解答对大家有用。